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2020年事業單位考試判斷推理:文科中的“絕對量”與“相對量”

時間:2020-06-13 11:04來源:云南事業單位招聘網 點擊:
云南事業單位招聘網整理2020年事業單位考試判斷推理:文科中的“絕對量”與“相對量”以供廣大網友查閱,詳情內容如下所示:

削弱加強類題目不管在國考,省考還是部分事業單位經常出現,可以說是高頻考點,對于這類題目我們要需要分析清楚整個題干的論證主線,找準題干核心論證話題,當清楚理解了題干的整個邏輯論證,就會對選項有更加清晰的認識,下面來看一個例子:

1、一項研究發現,新鮮蔬菜分別常溫、冷藏放置兩天后,亞硝酸鹽含量會升高,并不同程度高出國家標準限值一項研究發現,新鮮蔬菜分別常溫、冷藏放置兩天后,亞硝酸鹽含量會升高,并不同程度高出國家標準限值,對人的身體會造成輕到重度的中毒情況。對此,一項研究發現,新鮮蔬菜分別常溫、冷藏放置兩天后,亞硝酸鹽含量會升高,并不同程度高出國家標準限值,對人的身體會造成輕到重度的中毒情況。對此,研究人員將5種久置的蔬菜用果洗滌劑浸泡5到10分鐘,用清水沖洗干凈后,又測試了亞硝酸鹽含量。結果顯示,蔬菜中亞硝酸鹽的含量明顯降低,并很快降低到安全值。因此研究人員認為,久置蔬菜經果蔬洗滌劑清洗后可放心使用。

下面哪項如果為真,最能削弱研究人員的實驗結論?

A.5種蔬菜中亞硝酸鹽含量不同

B.果蔬洗滌劑中的化學物質會破壞蔬菜的口感

C.實驗中亞硝酸鹽含量只是短時間內降低,很快就回復到超標狀態

D.在清水中浸泡20分鐘以上也能達到在實驗中同樣的效果

【答案】C。解析:分析題干,論據為“研究人員將5種久置的蔬菜用果洗滌劑浸泡5到10分鐘,用清水沖洗干凈后,又測試了亞硝酸鹽含量。結果顯示,蔬菜中亞硝酸鹽的含量明顯降低,并很快降低到安全值”,論點為“久置蔬菜經果蔬洗滌劑清洗后可放心使用”。A項,“5種蔬菜中亞硝酸鹽含量不同”,說明初始值不同,但題干是想通過降低到安全值來論證可放心使用,所以初始值的高低不影響是否降低到安全值,因此為無關項,排除;B項,“果蔬洗滌劑中的化學物質會破壞蔬菜的口感”,說明經過洗滌可能會不好吃,但題干想論證的是經過洗滌久置蔬菜能不能吃,與題干論證過程無關,為無關項,排除;C項,“實驗中亞硝酸鹽含量只是短時間內降低,很快就回復到超標狀態”說明洗滌只能短暫降低亞硝酸鹽,實際并不能真的安全食用,削弱題干,保留;D項,“在清水中浸泡20分鐘以上也能達到在實驗中同樣的效果”想通過類比說明清水浸泡二十分鐘也可以放心食用,但并不代表洗滌后的久置蔬菜不可以食用,不能削弱,排除。故本題選C。

【總結】此題可能會有學員認為若初始值不一樣,即5種蔬菜含量不一樣不就說明研究對象有問題,但是此題干是通過本身的變化量來論證是否可以放心食用的,所以與初始的絕對量無關。

2、弗朗西斯.H.勞舍爾博士在1993年通過實驗展示了音樂和學習之間的聯系。欣賞音樂可以提高智商,從而促進學習,這種現象叫做莫扎特現象。

以下哪項如果為真,能夠削弱上述觀點?

A、音樂對人的品格的影響比對智商的影響更大。

B、研究音樂的專家并不比其他領域的專家智商更高。

C、學習音樂所需要的毅力是在任何學習中都需要的性格特征。

D、聽莫扎特作品后智商表現出的短暫提高沒有持續到實驗結束。

【答案】D。解析:分析題干,論據為弗朗西斯博士通過實驗展現音樂與學習之間的關系,論點為“欣賞音樂可以提高智商,從而促進學習”。A項,“音樂對人的品格的影響比對智商的影響更大”對比說明音樂對品格影響更大,但不能說明對智商就沒有作用,因此不能削弱,排除;B項,“研究音樂的專家并不比其他領域的專家智商更高”說明本身研究音樂的專家智商就更高,但題干想論證的是能不能提高,相當于一個“相對量”而此選項證明的是“絕對量”的高低,與題干無關,排除;C項,“學習音樂所需要的毅力是在任何學習中都需要的性格特征。”只能說明毅力是任何學習中都需要的性格特征,并不能證明學習音樂是否會提高智商,為無關項,排除;D項,“聽莫扎特作品后智商表現出的短暫提高沒有持續到實驗結束”說明聽音樂并不能真正提高智商,直接否定論點,當選;故本題選D。

【總結】題干中的“提高”說明的是相對量,而干擾項說的“高”是絕對量,因此二者之間并沒有關系。

所以,在做邏輯判斷削弱加強題目的時候,建議同學一定要梳理清楚題干的論據和論點,分析清楚題干所搭建的關系中的概念,就能將很多看上去有關系,但實際與題干并無關系的選項進行排除。

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